top of page

Educação Especial

É pressuposto básico da política Nacional de educação Especial na perspectiva da educação inclusiva identificar e legitimar as diferenças, assegurar igualdade entre os alunos e garantir o direito à educação. A constituição de 1988 traz como um de seus objetivos fundamentais “promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação  art. 3º, inciso IV). Em 1990, a declaração Mundial de Educação para todos e a declaração de Salamanca (1994) passa a influenciar a formulação das Políticas Públicas da Educação Inclusiva, e a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2007), constitui um grande avanço na educação Brasileira, pois torna a Educação especial uma modalidade presente em todos os níveis e demais modalidades de ensino contribuindo para a transformação das relações com as diferenças, cultivadas na escola e fora dela.Nesta modalidade de ensino a Escola Municipal Prof. Fauze Scaff Gattass Filho conta com uma Sala de Recurso Multifuncional, Auxiliar Pedagógico Especializado, Profissionais de Apoio pedagógico. São atendidos na escola os alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades-superdotação. Os alunos que apresentam transtornos funcionais específicos não se caracterizam como publico-alvo da Educação Especial. São eles: Dislexia, Disortografia, disgrafia, discalculia, Transtorno do deficit de atenção e hiperatividade, entre outros

bottom of page